从201
开始我国中职学校陆续开始实施免费政策，直至2013年全面实现所有中职学校免费入学。如此低的门槛甚至零门槛让更多学生有了更多的学习机会，但是这样对学生水平和未来是否真的好呢？
普通中等专业学校、技工学校、职业高级中学和成人中等专业学校统称为中等职业学校。《中国中等职业学校学生发展与就业报告》的主编教育部职业技术教育中心研究所所长王继平介绍，2011年，全国中等职业学校有13093所，在校生2205.33万人。如此庞大的数据，我们要分析在这个数据背后隐藏了什么秘密。
首先，中国有23个省，这样算来每个省平均有将近570所中职学校，如何管理好这些学校成了至关重要的问题。师资不全，设备老旧，就业渠道不好等等问题充斥着整个中职市场。这些学校良莠不齐，很多学校鱼目混珠，只要能招到生就可以，对学生采取放牛吃草的方式，无视学生的职业水平，浪费学生两三年的学习时间。
其次，两千多万的在校生潜在的危机是如何让每一位学生都能顺利就业满意工作。有些中职学校为了让学生就业，达到领导的就业率要求，不管单位好坏，待遇高低，工作环境如何，就将一批批学生送进车间，拿着几百块钱的工资，导致很多学生和家长对中职抱怨不断，大部分在毕业后一到两年都选择重新学习技术，或者改行。
相较于中职的种种隐患，中国职业教育院校在这方面做的远远领先于中职，以新东方烹饪教育为例，山东新东方烹饪学院，以培养优秀的厨师人才为目标，集团化经营，聘请经验丰富的厨师长、行政总厨任教，半军事化管理，注重学生动手实践能力，遍布全国20多所分校，40多个就业指导中心，500多位就业指导老师，40000余家协议用人单位，形成紧密的就业网络，让每一位学子学有所成，就业。
理性消费不仅仅存在于日常生活中，教育也是，越来越多的家长和学生在选择学习的时候，理性的选择专业和学校，除了学费更多的是看中过程和未来。这点从很多学生放弃读免费的中职学校，而选择自费来到山东新东方学习烹饪技能就可以看出。因此国内中职院校面临着大幅度的教学改革，若不改革，中职即使免费也将无人就读。
