教育部5月16日在京召开2011年度全国职业教育与成人教育工作视频会议。记者获悉：我国在今后两年要形成职业教育体系的初步架构，力争10年内建成完整的中国特色、世界水准的现代职业教育体系。
教育部副部长鲁昕强调，今年要重点做好培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等“十个衔接”；今后两年要形成职业教育体系的初步架构；力争10年内建成完整的中国特色、世界水准的现代职业教育体系。
会议重点研究充分发挥行业指导作用，推动现代职业教育体系建设，促进中高职协调发展。
目前，我国职业教育还不能完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。教育体制机制不完善，学校办学活力不足，特别是教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密，学生适应社会和就业创业能力不强。
教育部副部长鲁昕在会上说，当前职业教育的核心任务就建设中国特色、世界水准的现代职业教育体系，一是促进职业教育向强化内涵、提高质量转变，着力培养学生的职业道德、技能和就业创业能力；二是促进各类职业教育统筹管理、系统衔接和协调发展；三是协同推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，有效动员全社会力量，整合各类资源共同发展职业教育。
会议指出，要发挥中职的基础作用，重点培养技能型人才；发挥高职的引领作用，重点培养高端技能人才；探索本科层次职业教育人才培养途径，重点培养复合应用型人才；探索高端技能型专业学位研究生的培养制度。今年要重点做好中高职培养目标、专业设置、课程体系与教育、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等“十个衔接”。
