山东新东方烹饪学校关注职业教育发展：
贵州：调整职业教育专业结构"对接"市场需求
“欠发达、欠开发”的贵州省将用３年左右的时间，基本完成全省职业教育专业结构阶段性调整，加强农业产业化、新型工业化、第三产业等重点产业的人才培养，使之更好地为当地经济社会发展服务。
记者从１７日举行的贵州省职业院校专业建设工作会议上了解到，贵州省是沿海地区重要的劳务输出地，但近年来省内用人需求逐年加大，２０１０年贵州省中职毕业生在本地和异地就业的人数各占一半，且在本地就业学生比例呈逐年上升趋势，职业教育发展到以对外劳务输出和服务贵州地方经济社会建设并重的阶段。
近年来，贵州省职业教育发展迅速，但也存在着专业覆盖不全、服务地方产业能力不强、部分专业水平低下、一些学校盲目设置专业等问题。"十二五"期间，贵州省将实施工业强省战略和城镇化带动战略，现代产业集群的加快崛起，也需要引导外出务工经济转型，吸引农村富余劳动力就近就地就业创业，但不少地区职业教育专业与当地产业发展需求匹配度不高。
贵州省教育厅副厅长蔡志君说，贵州省职业教育必须调整专业结构，贴近和服务区域经济和社会发展。基于贵州发展需要技能人才和贵州人多地少、产业有待培育的实际，专业调整将本着为产业发展和学生就业服务的原则进行，既要考虑服务地方产业发展，又要以就业为导向对外培养输送。
据了解，贵州省将加大对职业院校专业建设的投入力度，加强专业师资队伍建设，严格执行专业开办审批制度，尽快形成与区域经济和产业转型升级匹配程度高，结构合理、覆盖面广、特色鲜明的较为完善的职业教育专业发展新格局。
湖南：督导评估制度为职业教育发展提供保障机制
近一段时间，湖南省益阳市赫山区政府正在抓紧对职业教育工作中存在的问题进行后的整改，迎接即将到来的复检。自两年前湖南省建立起对县级人民政府职业教育工作督导评估制度以来，该省各地县级政府都像益阳市赫山区一样重视发展职业教育。
据了解，湖南省对县级政府职业教育督导评估的内容包括职业教育发展环境、发展规划、经费投入、发展水平4个方面，评估结果既作为职业教育有关项目立项、拨款、奖励的重要依据，同时也作为县级党政主要领导干部政绩考核、选拔任用、培养教育、奖励惩戒、责任追究的重要依据。
2010年5月，这项工作正式开始实施，首批进行了10个县区的督导评估，结果益阳市赫山区政府被评为不合格，责令限期整改。赫山区政府很快研究制定了整改措施：将益阳市综合中专收回公办，益阳市卫生职业技术学校归口教育部门管理，启动扩建工程，以此为依托建设好该区职业教育中心。
从5月16日起，湖南省政府教育督导室组成评估考核组，对益阳市赫山区进行整改复查，同时对省内其他23个县区职业教育工作进行督导评估。
“县级政府职业教育工作督导评估制度实施一年来的实践证明，这对于督促地方政府履行发展职业教育的责任，推动县域职业教育特别是薄弱地区职业教育的发展，起到了非常重要的作用。”湖南省教育厅厅长张放平说。
督导评估制度建立后，有效推动了各县区职业教育的发展。2010年，全省中等职业学校在初中毕业生比上一年度减少的情况下，招生40.32万人，高中阶段职普比由2009年的45.16%提高到46.51%。
以往，争取编制、招聘教师、经费自筹，在许多地方的职业学校，是校长们头疼的事。而湖南省中高职校长们，现在却不再为此发愁了。2009年3月，湖南省编办、教育厅、财政厅联合颁布了《湖南省高等学校机构编制标准（试行）》和《湖南省中等职业学校机构编制标准（试行）》，明确按学生数核定教师编制，按编制数拨付教师工资，逐步推行“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”。
“600多万元的校聘人员工资，终于不用学校节衣缩食四处‘化缘’了。”长沙市财政职业中专学校副校长彭建成高兴地说。按照市编委核定的教师数，有着6000多名学生的长沙市财政职业中专应该有577名教师，而过去学校实际在编的教师只有387人。由于有了编制和经费保障，去年学校为加快发展又招聘了198名教师。
2010年10月，湖南省教育厅、财政厅又联合出台了《湖南省公办职业院校生均经费标准指导意见》，明确指出：高职学院分两类地区执行，一类地区每生每年3400元，二类地区2750元；中职学校分三类地区执行，一类地区每生每年3100元，二类地区2600元，三类地区2400元，不同专业培养成本的差异通过不同的专业系数来调整。文件还规定，凡投入未达到省定标准的市县，201
前达到省定标准；已达到或超过省定标准的市县，年初预算内职业教育经费增长幅度应高于其财政经常性收入增长幅度。
“这一文件的出台，有效地解决了职业院校经费投入渠道不畅的问题，进一步强化了各级政府和财政部门对职业教育投入的责任，为职业院校建立了一条稳定的经费投入渠道。”湖南省教育厅职教处处长张大伟这样评价说。据介绍，2010年，湖南省本级职业教育专项经费投入1.59亿元，比上一年增加了0.49亿元，有效地改善了全省职业院校的办学条件。
