湖南：“蓝山县职教中心帮我们解决了用工难题，真是太感谢了！”3月21日早上，望着络绎不绝前来厂里上班的工人，落户蓝山的广州番禺卓华服装企业负责人兴奋地说。
近年来，随着承接产业转移加快，企业用工激增。为破解企业用工难题，蓝山县把职业教育放在推进新型工业化、扩大城乡就业和促进农民增收的高度来认识，全县形成了“抓职教就是抓经济”的思想。县里整合劳动就业与职业技术教育资源，成立了县职教中心，并尝试推行“9+3”（9年义务教育加3年免费职业教育）的办学模式。凡就读职教的学生，其费用除补贴部分外，其余由县财政解决。县职教中心以市场为导向、以就业为目标、以服务为宗旨，实行产教融合与订单教学，先后与丽宏、湘威、必达等企业合作开设了毛纺针织、皮革与制鞋管理、电子应用技术等专业。目前，“湘威班”、“丽宏班”等订单就业班已开办10多个。近两年来，通过长、短期培训，县职教中心共为当地企业输送优秀专业技术人才1万余人。县职教中心还在协威、卓华、南海等县内企业建立了10大实习实训基地，让学生直接到用工单位进行实训，学成后就地上岗，较好地满足了企业用工需求。
甘肃：为让广大农民就近接受职业技能培训，甘肃开始探索建立以“农村社区学习中心”为基础的农村职业教育体系。
记者从甘肃省教育厅了解到，这是甘肃省今年启动的１４项教育体制改革试点项目之一，选择兰州、定西、庆阳３个市进行试点。
作为一个农业大省，甘肃省乡村人口１７９０．４０万人，占全省常住人口的６８．４１％，如何让农民在家门口就近接受技能培训，成了职业教育发展中需要探索和解决的问题。
甘肃省教育厅政策法规处副处长敏维奇介绍，近年来，在新农村建设和校舍布局调整过程中，兰州、定西、庆阳等市的一些地方已经建立了“农村社区学习中心”，具备了基本的场所和办学条件，将相关培训资源整合后，依托“农村社区学习中心”把职业教育延伸到村一级，使广大农民群众在家门口就可学习相关职业知识，掌握初级技能。
云南：记者3月22日从2011年度云南省职业教育与成人教育工作会议暨省职业技术教育学会工作会议获悉，今年，云南省将加快发展面向农村的职业教育，加强职业教育基础能力建设，确保中等职业教育的招生达到25万人，在校生达到70万人。
据悉，“十一五”期间，中央投入我省中等职业教育的专项资金达4.3亿元，省财政投入中等职业教育专项资金达10.2亿元，各州市政府也加大对职业教育的投入，各地共投入资金约15亿元。几项相加，5年间投入云南职业教育的资金累计达29.5亿元，云南省中等职业学校在校生首次超过普通高中在校生。云南省中等职业学校共向社会输送了62万名毕业生，培训城乡劳动者2500万人次。
